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绍兴顾鹏程的文学梦想

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日志

 
 

速算女神是怎样炼成的  

2016-02-27 08:11:31|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       速算女神是怎样炼成的 - 马路天使 - 绍兴顾鹏程的文学梦想

        11秒的功夫,不仅做完了一道7位数乘7位数的乘法题,还验算了一遍,上周五《最强大脑》心算PK赛上,这逆天的速度,让长得像陈法拉+俞飞鸿的浙江慈溪姑娘陈冉冉,以速算女神形象成了这周最热的网红和她一起红起来的话题,还有那不用一张纸、一支笔,扫一眼题便能准确报出答案的珠心算。找到陈冉冉的珠心算启蒙老师徐仙波,听他说说,当年是如何挖掘到陈冉冉的,珠心算到底有多神奇。


  珠心算专职老师,这是徐仙波眼下在慈溪第三实验小学(以下简称“三小”)担任的工作。4年前,徐老师还没来三小,曾经在高王小学任教,教珠心算只是他的“副职”,“那时,我要教两个班的数学,顺便带一下珠心算兴趣小组。”徐老师说,陈冉冉曾经就是珠心算兴趣小组的成员。1994年,还在读学前班的陈冉冉被高王小学的珠心算兴趣小组选中,当时徐老师是负责挑选的老师之一。

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        “两个学前班,一共八九十人,我们一共选了20几个小朋友。”当时徐老师的选拔标准是:坐得住、有灵气,听话,当然他也会给孩子做几道10以内的加减法,摸摸基础。陈冉冉从41的竞争中脱颖而出,跟着徐老师学习珠心算,五年级上学期她特招入伍,去了解放军军事经济学院珠心算队。当年的小不点已经长成了28岁的女神,徐老师到现在还记得这位得意门生的种种成绩:陈冉冉才学了3年珠心算就应邀出访马来西亚,受到当时马来西亚总理的接见;小学四年级时,她参加浙江省珠心算比赛,成绩超过了所有高年级的选手,获得了全省第一名;19岁时,以1分钟算对8题打破心算世界吉尼斯纪录……

  记忆如此深刻,除了陈冉冉的优异,那一届珠心算兴趣小组对徐老师也有着特别的意义。“我从师范毕业就从事珠心算教学了,一开始带的就是冉冉这届。”上世纪90年代,是珠心算在慈溪最辉煌的时代,在全国都有知名度,后来陈冉冉在解放军珠心算队的教练王卫达也是慈溪人。那会儿,校内校外对珠心算的认同感也无比强烈,徐老师说,那时老师的干劲很足,学生也很愿意吃苦学习珠心算。参加珠心算兴趣小组意味着要付出比同龄人更多的汗水,除了平时每天两个多小时课余时间的训练,双休日、寒暑假也要来学校训练。冬天,手指冻僵了,搓搓手继续拨算盘;夏天,训练时不能吹电风扇,任凭汗珠滴下,还得埋头训练。

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        即便这样,学生和家长还是挤破头想来珠心算小组。“冉冉进入学前班开始学习珠心算时,有好多家长和学生本人都向我表达了强烈要求参加的愿望,训练室内的学生可以说是爆满,有些学生因为没能入选,还很难过。”这也是徐老师最怀念的时光。之后几年,这样的热度逐渐降温,家长不愿意再送孩子来“受苦”,学校觉得出成绩难,加上要给孩子减负,也渐渐在教学上淡化珠心算。那段时间,徐老师有些心灰了,甚至打算放弃珠心算,专心教数学。直到四五年前,慈溪提出重振兴珠心算,徐老师被调到了三小,才重新组建起珠心算兴趣小组。

  徐老师说,珠心算属于形象思维,在这个方面,女生一般要优于男生,加上她们比男生更坐得住,所以,从上世纪90年代到现在,他带的珠心算兴趣小组里,一直都是女生多于男生。不管对成绩有没有直接影响,因为学习珠心算容不得半点马虎,兴趣小组的孩子都会养成认真仔细的学习习惯,对这点,徐教练体会挺深的,他记得有一次课堂数学测试,陈冉冉不仅拿了全班唯一一个满分,还在考卷里找到一个错别字,把它改了过来。现在在慈溪三小,珠心算是一二年级学生的必修课,徐老师说,虽然不是人人都能成为陈冉冉,但作为一种普及教育,珠心算还是适应大部分孩子的。

        在珠算之乡开创一小学珠心算普及教育的陈祖明说——珠心算的培训,宜从幼儿园大班开始

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        在采访慈溪珠心算时,很多人提到了一个名字:陈祖明。度娘显示,这位和成龙儿子同名同姓的慈溪人,不仅培养过在省内及全国比赛中夺金摘银的珠心算尖子选手,还创立过一套珠心算普及教学模式,编写了《新概念·珠心算》教材。在“珠算之乡”慈溪见证了珠心算大起大落的陈祖明,现在居住在杭州。这周,刚从国外度假回来的他边倒时差,边为自己培训学校的开学做着准备。2002年,他来杭州开办了杭州竹艺元培训学校,其中珠心算是重要的一项培训内容。眼下,竹艺元4个培训点有600余名学生正在学珠心算。从事了20多年的珠心算教学,陈祖明每年都观察着家长和孩子对珠心算的态度,他说,这5年来的变化尤其突出。

        新教育周刊(以下简称“新教育”):珠心算在慈溪最辉煌时,家长会送孩子去校外培训吗?

  陈祖明(以下简称“陈”):在慈溪,珠心算最辉煌的年代是19931994年,出了不少在全国、国际比赛中拿奖的尖子生。而真正珠心算的社会培训却是从1995年开始的。1996年,慈溪三小建校,一开始就把珠心算定位成学校特色,那时我被调去三小,在那里开创了珠心算普及教育。

  新教育:现在珠心算普及教育还在继续吗?

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        陈祖明:目前慈溪中小学,包括幼儿园在内,有三个珠心算教学实验基地,除了三小,还有周巷镇天元中心幼儿园。2006年,我接手了这家幼儿园。2012年,慈溪市政府提出振兴珠心算的倡议,我就请当年自己的学生,在幼儿园推广珠心算普及教育,从中班开始,每个孩子每天学20分钟。个别有天赋,对珠心算很感兴趣的孩子,还有特训的机会。

  新教育:现在家长对珠心算的看法有变化吗?

  陈祖明:从到杭州做珠心算培训后,我一直在留意家长对珠心算学习的态度。这几年,随着珠心算的势衰,家长对珠心算的了解程度的确在降低。每年培训班报名时,总会遇到犹豫不决的家长。特别是近5年来,家长对孩子数字学习的概念是在弱化,像现在幼儿园多数孩子对7以上的数字,很多是硬记,对这个数字包涵的数量到底有多大,其实没有概念。低龄段的孩子以形象思维为主,这时接触珠心算,能帮助他们更方便地认识数字,所以中班第二学期,大班第一学期,是启蒙珠心算的黄金时期。等幼小衔接顺利过渡后,如果孩子的精力不够,可以告一段落。

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